摘要
发端于20世纪80年代的网络信息技术是人类信息技术层面的一次进步,它的影响力在21世纪势不可挡的辐射到了高校德育的各个方面,对传统德育模式带来重大冲击的同时,也为新模式的重建带来了契机。我们必须对网络信息时代背景下高校德育面临的新形势进行理性的认识,科学的分析,只有在坚持德育目标导向和根本原则的基础上对高校德育模式进行合理重建,才是适应时代要求的积极态度。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第17期59-61,共3页
Contemporary Education Sciences
基金
2014年山东省高校人文社科研究计划项目"高校德育主客体和谐关系建构研究"(J14WA54)
山东省教学项目:"高校思想政治教育专业的整合与创新建设研究"(2012394)的阶段性成果
