摘要
大学英语教学改革是目前学界讨论的热点,而讨论的核心就是大学英语教学由"知识型"教学向"综合能力型"教学的转变。在基于二语习得理论的基础上,对大学英语教学改革的策略做了深入透彻的分析。分析了教学改革的背景、现状及其必要性,阐述了二语习得理论的形成与构建,探讨目前大学英语课堂教学方式中存在的弊端,论述了大学英语教学改革的方向和策略。
基金
2011年山西省高等学校教学改革项目:"地方农业院校英语专业英美文学课程‘知识-能力-素质’一体化模式研究"(编号:J2011027)
2011年山西省教育科学"十二五"规划课题:"建构主义视阈下地方农业院校英语专业英美文学教学模式研究"(编号:GH-11031)
