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浅议班级管理的方法
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摘要
在新课程改革的背景下,教师要采取多样化的手段来管理班级,创新班级管理模式,尊重学生的个性,与学生进行平等的交流。只有这样,才有利于班级的建设和学生的发展。
作者
黄建
机构地区
玉林市兴业县第一初级中学
出处
《广西教育》
2014年第29期63-63,共1页
关键词
班级管理
赏识教育
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分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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