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提高小学美术欣赏课教学有效性的策略
被引量:
5
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摘要
美术欣赏课不仅要传授学生美术知识,同时也要培养学生的艺术能力、审美能力。要使美术欣赏教学达到陶冶学生情操,提高学生的艺术理解能力与美学感受力的目的,教师就要在教学中注重方法的科学选择,善于从小学生的学习特征、认知能力等方面出发,打造科学的教学方法,让小学生在轻松、愉快的状态中收获知识,获取审美鉴赏能力。
作者
韩淑芳
机构地区
安徽省泗县泗城第一小学
出处
《广西教育》
2014年第29期126-126,共1页
关键词
美术欣赏课
教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2014年 第29期
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