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职业学校“双师型”教师培养培训模式研究

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摘要 阐析职业学校"双师型"教师的现状与困境,提出严格执行上岗职业资格证书制、建立校内实习培训基地、加强学校与行业的合作、建立健全教师奖惩制度等策略,探讨职业学校"双师型"教师的培养培训模式。
作者 谭友新
出处 《广西教育》 2014年第30期54-54,67,共2页
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