观过知仁 择善而从——“准确数和近似数”教学及反思

观过知仁，择善而从，之于教师，就是“观”课堂教学过程而“知”“善”而后“从”．教师往往对于教学前的准备和课堂上的教学比较重视，容易忽视“课后反思”．课后反思是教师回顾、总结这一节课是否成功、是否达到预期目的的手段．通过反思能及时对教学中的利弊进行认真全面的分析、总结、判别优劣，及时获得学生学习的反馈信息，起到备忘录的作用，又提高了自身教学水平，是一举两得的好事情．