摘要
在互动式教学中,教师根据学生的基本情况和课堂反馈有针对性地进行教学,具体体现在互动式教学要求教师在授课之前更好地了解学生;在授课中激发学生的学习兴趣,有针对性地讲解重难点;在授课即将结束时进行课堂总结。互动式教学可以提高教学效果的根本原因就在于通过教师的有效引导,使学生由"要我学"转变为"我要学"和"我会学",达到学生独立、自主、高效学习的效果,更好地体现"以学生为主体"的教学原则。
出处
《卫生职业教育》
2014年第18期49-50,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION