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跨学科协同教学模式初探

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摘要 跨学科协同教学模式是对传统教学模式的改革,通过主线引领的方式综合相关课程的知识点,既能激发学生的学习兴趣,又能提高教学质量,培养适应社会需求的综合性专业人才。通过教学实践,分析课堂中如何进行计算机技术与高等代数的有机结合,用以推进更加深入的研究,实现联合多个课程的知识来解决问题的目标,让学生真正认识到课程体系间的直接关系,达到学以致用的目的。
作者 刘丰源
出处 《卫生职业教育》 2014年第18期55-57,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1左孝凌等.离散数学[M].上海:上海科学技术出版社,1998.
  • 2张德荣.计算方法与算法语言[M].北京:高等教育出版社,2001
  • 3吴鹏举.校本课程开发从理论走向实践[J].铜陵职业技术学院学报,2004,(2).

共引文献9

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