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浅谈小学三年级毛笔字书写指导
被引量:
1
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摘要
中国人写不好“中国字”已经成为了一种比较普遍的现象。为了把枯燥的写字教学变成一种快乐的行为,我开始尝试“快乐写字”的教学。所谓“快乐写字”,就是使学生不把写字当成一种负担,而是把写字当成一种享受。
作者
许学平
机构地区
江苏连云港市赣榆县班庄镇中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第9期40-40,共1页
关键词
小学三年级
毛笔字
写字教学
书写
中国人
快乐
成一
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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