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浅谈小学三年级毛笔字书写指导 被引量:1

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摘要 中国人写不好“中国字”已经成为了一种比较普遍的现象。为了把枯燥的写字教学变成一种快乐的行为,我开始尝试“快乐写字”的教学。所谓“快乐写字”,就是使学生不把写字当成一种负担,而是把写字当成一种享受。
作者 许学平
出处 《教书育人(教师新概念)》 2014年第9期40-40,共1页
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