摘要
社会的发展对未来的建设者提出了新的要求，创新精神和实践能力将成为衡量人才的标准。传统教育已不能适应时代发展的要求，全面贯彻和实施素质教育是时代的要求，也是社会对教师的期望。索质教育以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，对教师的工作提出了新的要求，特别是班主任。素质教育首先要求我们转变观念，对于班主任来说既是智慧与创新的挑战，又是自我发展的新的机遇，在教育教学工作中起主导作用的班主任，必须充分认识时代赋予班主任角色的新内涵，不断反思，更新观念，这对于进一步深化教育改革，全面提高学生素质，培养符合时代要求的人才是非常重要的。
