在积极心理学视域内关照初中美术教学行为的改进

积极心理学是美国心理学界正在普遍关注的一个新的研究领域。在初中美术教学中运用积极心理学，可以唤醒学生学习美术的意识，对初中美术教学工作的开展有着重要的作用。