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基于新课程的初中物理课堂提问技巧探析
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摘要
提问是课堂教学的重要组成部分。适时恰当的提问不但可以激发学习兴趣.诱发学生思考,及时把握学生在课堂上的学习动态和知识的掌握情况.还可以活跃课堂气氛,开发学生智力,与学生做双向的情感交流,提高课堂教学效率。
作者
刘学山
机构地区
江苏省宝应县郭桥中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第8期47-48,共2页
关键词
初中物理
课堂提问
误区
原则
提问技巧
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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初中生世界(初中教学研究)
2014年 第8期
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