摘要
在"形势与政策"课教学过程中主要存在六大焦点问题,包括:教学内容时常落后于时事的发展,实效性不强;师资队伍结构庞杂,专业化程度较弱;教学计划形式多样,规范化程度不够;教学考核与教学效果评价需要进一步完善;课堂讲授比较单一,需要积极开辟第二课堂;科学研究方向不明,需要进一步深入。在分析这六大焦点问题基础上,介绍国内某些高校的先进经验,积极探索有效的解决途径。
出处
《教学研究》
2014年第4期50-52,59,共4页
Research in Teaching
基金
河北省高等教育教学改革研究重点教改项目(2012GJJG007)
