做好整理复习,建构知识体系

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摘要前些日子收到一位学生信息：老师．我的数学……挂了。这是一位正读初三的学生．小学时我陪伴他4～6年级．数学成绩挺好，也属于有学习后劲的学生．只是做事有些拖沓，怎么就“挂了”呢？我忙着回复，一条还没发出．他的信息又来了：“其实那些题我都会。”“噢，是单元考试吗？怎会又挂了？得反思一下啊!”“是，我反思一周了，有成果了。”“成果？”“彻底纳入体系”……

作者许淑一

机构地区北京市清华大学附属小学

出处《小学教学研究》 2014年第10期8-11,共4页

关键词知识体系学生信息复习整理数学成绩单元考试反思成果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第10期

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