应用型人才培养模式下诊断学实践教学研究

诊断学是医学生学习临床各学科的基础,是打开临床医疗工作大门的一把钥匙,其实践教学效果是提升医学生执业能力的必要前提。依照应用型人才培养目标对诊断学实践教学进行了深入研究,指出了当前诊断学实践教学存在的问题,提出了实践教学目标,优化了实践教学内容,改革了实践教学过程,完善了评价机制,构建了诊断学实践教学新模式,对临床医学应用型人才培养实践具有一定借鉴意义。