摘要
联合国教科文组织在第45届国际教育大会上首次提出:"在提高教师水平的全部策略中,专业化是最有前景和希望的可持续战略。"针对中职学校学生的特点,加强中职学校班主任专业化建设势在必行。本文结合中职学校班主任工作,提出一些针对性的建议。
出处
《中国教育技术装备》
2014年第17期16-17,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
山东省教育科学"十二五"规划(重点)课题"中小学班主任专业成长规律的研究"(编号:2011JZ121)的阶段性研究成果
