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信息技术与通用技术课程整合研究
被引量：
5
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摘要
通用技术是高中教学中一门新兴的必修学科,笔者分析总结了通用技术的教学现状、信息技术与通用技术课程整合的优势,并提出了二者课程整合的有效途径,对通用技术课程教学具有重要的实践指导价值。
作者
程海鹰
机构地区
秦皇岛市实验中学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第17期133-134,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
河北省教育科研“十二五”课题《信息技术与通用技术学科整合的研究》课题组成员(066000)。
关键词
信息技术
通用技术
课程整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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