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关注儿童心理特点,探索识字教学规律

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摘要我在农村小学任教语文学科二十多年,一直担任循环教学.农村小学生纯真、憨厚、封闭、见识短,但求知欲望特别强,要让他们学好语文,最重要的是把好识字这关.

作者邱明舞

机构地区江西吉水县醪桥镇坝溪小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第10期8-9,共2页 Primary School Teaching Research

关键词心理特点教学规律识字农村小学生儿童语文学科循环教学求知欲望

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学教学研究（理论版）

2014年第10期

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