构建有效性课堂,提高体育课堂教学效率

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摘要小学体育课不仅仅是教师组织活动,领着学生在操场上玩,也要讲究课堂效率.体育课不同于文化课之处在于体育课是户外活动,学生的注意力更加分散,不可能一直聚精会神听老师的讲解.所以,体育老师在体育课上要多组织活动,用活动强化本节课的重点.体育课高效课堂的构建主要有三点,即：课前的准备要充分,课堂管理要到位,课后的评价要合理,使课堂紧凑而完整.

作者王聿明

机构地区江苏赣榆县塔山镇中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第10期27-28,共2页 Primary School Teaching Research

关键词课堂教学效率小学体育课有效性教师组织体育老师户外活动课堂效率高效课堂

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究（理论版）

2014年第10期

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