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静水深流——刘万元老师《分数乘分数》教学赏析

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摘要我一直认为,计算教学无非就是让学生掌握相关的计算方法,形成一定的技能技巧,乏味得很,很难执教出什么意蕴.没想到,山东泰安刘万元老师执教的《分数乘分数》,让我改变了看法,原来计算教学也可以如此有数学味.细细品之,该课如静水之下的涌流,让人体会到“深”之美.

作者宁琰肖莉

机构地区江西赣州市厚德路小学江西赣州市章贡区教研室

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第10期79-80,共2页 Primary School Teaching Research

关键词分数教学赏析老师水深计算教学技能技巧数学味执教

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2014年第10期

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