期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算图书数
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小猪带着3本图书,去“图书角”阅读。途中,遇到3只小兔,他们每只带着4本图书,也要去“图书角”。小猪与3只小兔一共带了多少本图书呢?3只小兔带了4×3=12(本)图书,加上小猪带的3本图书,一共是12+3=15(本)图书。我是这样理解的。假设小猪也带了4本图书,那么,他与3只小兔一共带了4×4=16(本)图书。小猪实际少带了1本图书,所以他们4个实际带了16-1-15(本)图书。
作者
王芳
机构地区
江苏省如皋市白蒲镇勇敢小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2014年第10期9-10,共2页
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴慧靓.
意儿,加油![J]
.东方宝宝(保育与教育),2012(9):52-53.
2
缪爱民.
如何提高小学生的写作能力[J]
.学子(理论版),2014,0(10S):55-55.
3
彭刘德.
图书角 我们的起点——浅议图书角对学生的重要性[J]
.才智,2014,0(28):79-79.
4
向明述.
学生课外阅读兴趣的培养[J]
.新课程(小学),2011,0(2):60-60.
被引量:1
5
陈小红.
让书香引领孩子成长[J]
.才智,2009,0(10):83-83.
6
管彩虹.
文本阅读,写话的活水源头[J]
.考试周刊,2015,0(78):43-43.
被引量:1
7
刘帅.
积累写作素材有“三要”[J]
.黑龙江教育(小学版),2016,0(3):29-29.
8
孙淼.
利用图书角培养幼儿自主阅读能力[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(11).
9
崔丽.
浅谈语文阅读教学[J]
.才智,2009,0(6):61-61.
10
王燕.
让低年级孩子快乐走向阅读[J]
.新课程(小学),2015(10).
数学小灵通(启智版)(低年级)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部