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把握教材细节变化 适时调整教学策略——以人教版三年级上册“长方形和正方形”单元为例
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摘要
人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册(以下简称修订后教材)是根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)对2001年秋季开始使用的《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册(以下简称实验教材)进行全面而系统的修订后形成的教材,于2014年秋季开始使用。修订后的教材,既具有实验教材的主要特点,同时呈现出一些新的特色。
作者
谢清霖
郑璘玲
机构地区
福建省莆田市教师进修学院
福建省莆田市荔城区第三实验小学
出处
《小学数学教育》
2014年第9期19-20,共2页
关键词
教学策略
教材处理
实验教科书
人教版
第一学段
教学建议
简要对比
应用意识
动态教学
课程总目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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