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“面积和面积单位”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70~74页。教学目标:1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米,在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。4.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。
作者
臧艳遵
王海蓉
机构地区
河北省保定师范学校附属小学
河北省保定市教育科学研究所
出处
《小学数学教育》
2014年第9期51-52,共2页
关键词
面积单位
平方分米
教学实录
义务教育课程
实验教科书
概括能力
空间观念
人教版
教学重点
封闭图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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