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加拿大社区学院专业建设的特点及其启示
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3
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摘要
加拿大以社区学院为主导的职业教育在促进经济发展、实现高等教育普及化进程中扮演着重要角色。经过40余年的发展,加拿大社区学院在专业建设上已经形成了专业设置灵活严谨、政府主导专业标准制定、企业深度参与专业建设、采用DACUM模式进行课程开发、重视实践教学和突出能力培训、重视通识教育和就业软技能等特色。这对我国高职院校的专业建设和课程体系构建具有较强的借鉴意义。
作者
蒋良骏
焦世奇
周科
机构地区
扬州工业职业技术学院
常州工程职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第17期128-131,共4页
China Adult Education
关键词
加拿大
社区学院
专业建设
分类号
G719.711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国成人教育
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