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小学语文课堂教学导入八法
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摘要
一、直观导入法 直观导入法是教师创设情景配合语言导入新课的方法。如教学《美丽的小兴安岭》一课时,教师先出示我国东北地区轮廓图,再用彩色粉笔描画出大小兴安岭的两条山脉,然后介绍:“牡丹江的西北有两条山脉,一条是大兴安岭,一条是小兴安岭。
作者
李德光
机构地区
墨江县新安镇学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第9期8-9,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学导入
《美丽的小兴安岭》
语文课堂
直观导入法
小学
导入新课
创设情景
东北地区
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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