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ACCESS程序设计对大学生逻辑思维能力的培养

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摘要 针对大学生逻辑思维能力培养问题,分析了大学生的思维现状与特点,阐述了利用程序设计潜移默化地促进学生逻辑思维能力提高的观点。将逻辑思维能力培养的理念贯穿到ACCESS程序设计课程的各个阶段,最终实现教育教学由传授知识到培养能力的转变。
作者 张新红
出处 《软件导刊》 2014年第9期186-188,共3页 Software Guide
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