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小学作文教学方法的探索与实践

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摘要 小学作文教学始终困扰着小学语文教师。在现有的课程标准中,往往只有写作内容提示,缺乏具体的写作方法指导。因此,多年的写作教学实践使我们有以下认识。一是作文指导课应遵循学生的认知规律,以学生的学为线索设计教学。
作者 佘晓洁
出处 《现代教学》 2014年第10期47-48,共2页 Modern Teaching
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