小学英语应用性阅读教学实践探讨

自2011年起，应用性阅读教学的实践与研究逐渐成为小学英语教学的重要课题，怎样开展英语应用性阅读教学成为教师思考和实践的热点。我以上海版《牛津小学英语》的教学为例进行初步的探讨。应用性阅读教学强调在具体语境中教学单词和句型，将所学习的单词、词组、句型等零散知识放入到合适的语段中整体理解和运用，展现给学生完整的语言概念。