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校本教研文化的重建
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摘要
价值观念是文化的核心要素,它决定文化的发展取向,制约文化内部人们的行为方式。因此,校本教研文化建设的重要策略之一就是更新价值观念。价值观念更新要关注3个方面:一是要确立新的价值取向;二是要形成一致的价值认同;三是要生成文化愿景。
作者
李朝辉
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2014年第7期92-92,共1页
Research and Review on Education
关键词
教研文化
校本教研
价值观念
观念更新
行为方式
文化建设
价值认同
内部人
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2014年 第7期
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