高校通识教育的实践困境及对策分析

通识教育问题日益受到教育界的关注,许多高校都对这一人才培养方式进行了积极的实践探索。本文通过对北京大学、南京大学、香港中文大学、武汉大学等部分高校通识教育实践现状的概述,分析通识教育在中国的实践困境,旨在找出积极的对策,推动通识教育在中国的顺利开展。