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儿童文学体课文教学寻径
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摘要
儿童文学体课文包括童话故事、儿童故事、儿童散文、儿童诗、儿歌以及供儿童阅读的寓言故事等。小学特别是中低年级的现行语文教材中,儿童文学体课文的比例已高居榜首。把握此类课文特点,寻找适配的教学策略,才能提高其教学质量,从而带动小学语文教学尤其是阅读教学质量的整体提升。
作者
施茂枝
景国劲
机构地区
集美大学
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第9期13-16,共4页
关键词
课文教学
儿童文学
小学语文教学
儿童阅读
教学质量
童话故事
儿童故事
儿童散文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文建设
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