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说明文教学的偏差与矫正 被引量:2

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摘要 教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接培养科学精神,体会自然与科技中的人文内涵。可目前有些教学行为背离了新课程精神,难以发挥其应有的作用。
作者 吴凤森
出处 《语文建设》 北大核心 2014年第9期26-29,共4页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1叶圣陶.文章例话[M].沈阳:辽宁教育出版社,2005.6.
  • 2吴纳,徐师曾.文章辨体序说;文体明辨序说[M].北京:人民文学出版社,1962.

共引文献8

同被引文献2

引证文献2

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