议论文写作怎样去浅表化

聚焦高中生的逻辑思维正处于快速建构的阶段，他们开始尝试思考比较抽象、复杂的问题，并喜欢用概念推理来表达自己的想法，但抓不住问题的实质，表现在议论文写作中往往是逻辑性不强，分析问题比较肤浅；论证的时候，不是靠证据和推论阐明道理，而是大量堆积材料来证明观点，或者滥用抒情，有时甚至凭空下判断；一些学生提出的证据也不能很好地支持自己的观点，等等。这些问题，有必要通过一系列具体的写作训练帮助他们改进。