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新学堂:思想成长的沃土

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摘要做教育之难,难在没有遵照教育的规律去行动.更为可怕的是,不少人在偏离教育规律的轨道上飞奔.南辕北辙的寓言故事都知道,其深刻的寓意却没有深入某些教育人的内心.加盟电子科大附小的新学堂,我开始慢慢领悟—— “

作者刘学平

机构地区电子科技大学附属实验小学

出处《教育科学论坛》 2014年第8期11-12,共2页 Education Science Forum

关键词学堂教育规律成长寓言故事教育人内心寓意领悟

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教育科学论坛

2014年第8期

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