摘要
一、运用现代教育技术优化物理课堂效果
(一)运用现代教育技术激发学生对物理认知的兴趣
1.运用现代教育技术可将课堂教学中的抽象描述转化为具体的认知
在物理新课程标准中,课程的价值第一条就是:“通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣.”例如,学习《光的直线传播》这一节,在传统教学中教师单刀直入,急于把“光沿直线传播”的结论亮出.但现在运用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景及手影表演者在舞台上呈现出变化多样的手影,来引入新课,学生会被日全食美丽、壮观、奇妙情景和表演者精湛的表演深深吸引.
出处
《教育科学论坛》
2014年第8期51-52,共2页
Education Science Forum