“教育家办学”实施困境及对策研究

伴随着教育改革的深入,"教育家办学"逐渐成为了热议的话题,温家宝总理曾多次提出"中国得有成千上万的杰出的教育家来办学",《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发出同样的呼吁。但由于制度上缺乏具体的支持、环境中缺乏教育家养成的条件、教师没有"教育家"的意识、现有的教育评价体系不利于教育家的培养等因素阻碍了教育家办学的实现,如何使得"教育家办学"从口号,回到一线教学实践中成为亟待解决的问题,文中尝试给出了几点对策。