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臻境:语文教育的理想境界
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摘要
臻境乃语文教育的理想境界。语文教育臻境,指的是语文教育中,通过最佳化的方式,获得最佳化的效果,形成最佳化的境界,可以而且应该从“教”、“学”、“教与学”趋之达成。教之臻境,乃“不教之教”之境;学之臻境,乃“学而时习”之境;教与学之臻境,乃“教学相长”之境。
作者
葛德均
机构地区
江苏省南通市启秀中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第8期66-68,共3页
Research and Review on Education
关键词
真语文
境界
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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