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高职院校多层面立体化教学质量监控体系的建构
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摘要
教学质量是高职院校的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题,建构多层面立体化教学质量监控体系是确保高职院校人才培养质量的关键。本文简要谈谈高职院校构建多层面立体化教学质量监控体系的方式方法。
作者
林亦农
机构地区
湖南都市职业学院
出处
《教师》
2014年第29期31-32,共2页
Teacher
关键词
高职院校
多层面
立体化
教学质量
监控体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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