以教师顶岗实践锻炼项目为载体的工学结合教材开发的创新模式

教材编写的质量直接影响教学的质量和效果。目前高职类教材普遍存在重理论、轻实践的问题,缺乏工学结合的实际操作经验。教材编写者应通过教师顶岗实践锻炼等项目载体,深入企业获取真实的教材编写材料,与企业紧密结合,以创新的教材开发模式提高高职类教材的实践应用性。