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多法并举激发高职生德育课学习兴趣

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摘要 运用恰当的教学方法,理论联系实际及创设愉悦的教学情境来激发学生学习思想政治课的兴趣,从而达到思想政治课教学的目的。
作者 胡成云
出处 《知识经济》 2014年第20期129-129,共1页 Knowledge Economy
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