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中职数学研究性学习的实践浅谈 被引量:2

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摘要 本文尝试从研究性学习的意义和重要性的角度出发,探究中职数学研究性学习的地位,提出几种中职数学研究性学习实践研究方法,旨在为推动中职学生的数学学习能力的提升提供参考。
作者 葛福美
出处 《内蒙古教育(C)》 2014年第10期35-35,共1页
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