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语文教学需慎用教学模式
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摘要
随着素质教育的推进,中学语文课堂教学改革成效明显。各种语文课堂教学模式不断涌现,在成绩的背后,某些语文教师照搬套用教学模式的现象十分突出,本文对照搬教学模式产生的原因、表现和危害进行了简要分析,指出了对待教学模式的正确态度。
作者
倪秀莲
机构地区
鄂尔多斯市伊金霍洛旗青少年校外活动中心
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第10期67-68,共2页
关键词
语文教学
教学模式
套用
危害
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(C)
2014年 第10期
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