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小学作文教学心得
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摘要
立足教材,鼓励学生大量课外阅读,立足生活,点滴积累,表达真情实感;循序渐进,结合教材,学习观察事物及表达的方法,结合教材进行创作性仿写和续写,肯定成绩,让学生充满写作的信心。
作者
徐春红
机构地区
吉林省四平市第一实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第9期65-65,共1页
关键词
小学作文教学
课外阅读
真情实感
观察
表达
肯定成绩
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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