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浅谈小学数学作业的设计

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摘要 随着新课程改革的深入开展,传统的数学作业越来越显示出它的弊端和不足。在新课改的背景下,数学作业的设计上应多从实用性和趣味性出发做一些改革,应在启发学生求知,启迪学生思维,启动学生乐学上下一番功夫,让小学数学作业焕发生机。
作者 王岛
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第9期73-73,共1页
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