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微课在中学课堂教学实践中的意义 被引量:1

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摘要 近几年,笔者听过并尝试过几次微课这种教学形式,对微课有了一些了解和认识。笔者认为,现在的微课热,是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正。这种教学形式,既引导学生和教师建设以“学习者为中心”的课堂教学;又促进学生积极主动的学习方式;还推动教师教学方法的变革。下面,笔者就从学生、教师两个方面分别阐述微课这种教学形式在应用过程中的一些意义。
作者 马楠
出处 《内蒙古教育(B)》 2014年第10期12-12,共1页
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