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历史教学中学生主体地位的探究
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摘要
现代教育的重要特征就是充分尊重学生的独立人格,认识到学生存在的价值、发挥学生的主观能动性,突出学生的主体地位,有效地促进学生主动参与教学活动,主动学习、自主的构建知识结构。本文对教学中学生主体性的实现进行研究和探讨。
作者
蔡静
机构地区
呼和浩特市第三十六中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第10期14-15,共2页
关键词
主体性
历史教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2014年 第10期
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