试论实施个性化教学的策略

幸福课堂能让学生在数学殿堂里自由汲取、任意徜徉,尽享学习的乐趣,这也是我理想中的课堂。《2011年版小学数学课程标准》指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。