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试论小学生语文课外阅读的有效性
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摘要
小学生语文课外阅读强化可以说方法是多样化的,从不同方面都可以入手,可以通过培养学生阅读兴趣,从学校硬件建设方面,建设良好的阅读环境,鼓励同学之间开展丰富的阅读交流活动等。
作者
李娟妮
机构地区
江苏省徐州市丰县东关小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第10期42-42,共1页
关键词
小学语文
课外阅读
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古教育(B)
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