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如何打造自主、互动、情感性的小学语文课堂 被引量:1

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摘要 有效的语文课堂是自主性、互动性、情感性的课堂,既有学生自主、探究、合作,也有师生、生生之间的思想交流、经验分享、情感互动,课堂洋溢着生命温暖。那么,在小学语文教学中,教师如何实现上述目标?对此,笔者浅谈自己的教学思考与体会。
作者 皋玉华
出处 《内蒙古教育(B)》 2014年第10期47-47,共1页
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