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声色课堂,自然生活——《草原》教学案例
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摘要
一、背景分析 小学语文的教学目标不仅在于让学生认识生词,熟悉课文,了解文章大意,理解文章中某些句子的深刻含义,也要求学生通过语文课堂,亲近自然,走近社会,体会生活的丰富多彩。为此,我们需要借助多媒体设备等手段,在课堂上营造声色氛围,吸引同学们的视觉、听觉,积极引导学生们感受语文课堂的美妙与丰富多彩。
作者
朱明霞
机构地区
浙江省湖州市吴兴区妙西小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第10期79-79,共1页
关键词
《草原》
文章大意
内蒙古草原
多媒体设备
听觉刺激
案例描述
课堂学习氛围
课堂环境
课文内容
文化知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2014年 第10期
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